初一就像一座特别陡的大山，孩子背着书包往上爬呢，突然就感觉鞋子磨脚，喘气都费劲了。他们不是不想往上走，实在是山风呼呼的，路标也看不清，脚下的石头还膈应人。这时候，咱当爸妈的要是在旁边喊“快走！”，那孩子就跟鞋带越系越紧似的，更难受了。
咱先别急着给孩子贴“不爱学”的标签，好好瞅瞅哈：孩子书包里是不是装了一堆没消化的“知识饼干”，撑得慌？课桌前那台灯，照见的是孩子专注的小眼神，还是满脸的焦虑？他写作业的时候，窗外的蝉鸣是不是比数学题还吸引人？
咱再试试这些不一样的沟通方法：问问孩子“今天哪节课让你眼睛亮了一下？”这可比问“考了多少分”更能勾起孩子的兴趣；蹲下来看看孩子的涂鸦本，就算画的是外星人打僵尸，咱也得认真瞅瞅；把“快写作业”换成“咱先听三分钟歌再开始”，给孩子大脑装个缓冲垫。
咱也别想着让孩子一口吃个胖子，就像剥橘子一样慢慢来。用便利贴把大作文拆成“开头→中间→结尾”三块拼图；把错题本变成“闯关地图”，改对一题就画个笑脸怪兽；还能让孩子用乐高积木搭历史朝代的时间线。
要告诉孩子，春天的树苗又不是每天都往上长，可根一直在地下“溜达”呢。你现在可能就在长根，等秋天就会突然冒出新芽。
咱当爸妈的，别大半夜盯着孩子的台灯发愁，不如给他泡杯热可可，轻声说：“明天太阳升起的时候，咱再试试新办法，咋样？”学习又不是百米冲刺，而是一场带着星光的马拉松。咱就是孩子背包里永远热乎乎的面包。大家都行动起来，试试这些方法，说不定孩子就爱学习啦！
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