咱先来说说诚恳倾听这一块。老师跟咱反馈孩子态度不好的时候，咱可不能含糊。不管当时咱正忙啥呢，哪怕是在抢超市打折商品，都得赶紧停下来，好好听老师说。千万别急着给孩子辩解，也别表现得不耐烦。咱就用眼神跟点头啥的回应老师，让老师知道咱对这事儿老重视了。比如说老师跟咱说：“你家孩子最近上课老是走神，作业也不认真完成，态度很不端正。”咱就可以回：“老师，您说得对，我一定好好了解情况。您能跟我具体说说孩子是在哪些课上走神，作业有哪些地方不认真吗？”这么一回应，既给老师面子，又能进一步了解情况，多好啊！
听完老师反馈，咱还得客观分析。不能一上来就劈头盖脸骂孩子，也不能护犊子似的啥错都不认。咱得站中间，好好想想老师说的，再结合孩子平时啥样。说不定孩子态度不好是有原因的，学习压力大啦，和同学闹别扭啦，或者身体不舒服啥的。咱得跟孩子聊聊，听听他们咋想的。也可以问问老师更多细节，把情况搞清楚。就像咱跟孩子说：“老师说你最近态度不太好，能跟妈妈说说为啥不？是不是遇到啥困难了？”然后根据孩子回答，再和老师进一步交流。要是学习压力大，咱就和老师一起想办法帮孩子减压；要是和同学闹矛盾，咱就教孩子咋处理人际关系。
了解完情况，咱就得表明立场，积极解决问题。咱得让老师知道，咱会和老师一条心，帮孩子改正错误。咱可以跟老师说：“老师，我明白了，我会和孩子好好沟通，让他认识到自己的问题。我也会盯着他按时完成作业，提高学习态度。同时也希望老师在学校多提醒他，咱一起帮孩子进步。”这么表态，既显得咱有责任心，又表达了想和老师合作的意思。咱还能和孩子一起定个改进计划，比如规定孩子每天按时完成作业，认真复习和预习；鼓励孩子积极参与课堂互动，提高学习积极性。然后定期和老师沟通，汇报孩子进步情况。
在解决问题过程中，咱可别忘了鼓励支持孩子，增强他们的信心。孩子有点进步，咱就得赶紧夸。比如说孩子按时完成作业了，咱就说：“你今天作业完成得可认真了，妈妈老骄傲了。继续加油，我相信你会越来越牛的。”这么一鼓励，孩子自信心就上来了，更有动力改正问题。咱还得关心孩子心理健康，让他们明白学习是为自己的未来，态度端正才能出好成绩。
老师反馈孩子态度不好也没啥可怕的，关键是咱家长得用对方法表明态度，积极和老师合作，帮孩子认识问题、解决问题。只要咱和老师一起使劲儿，孩子肯定能养成好的学习态度和行为习惯，快快乐乐地成长！你们说是不是这个理儿？
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