咱先得深入了解孩子厌学的根源。每个孩子厌学的原因都不一样。有的孩子是觉得初三课程难度就像坐火箭一样往上蹿，学习压力大得像背着个大铁球，根本跟不上节奏，慢慢地学习信心就像漏气的气球，没了！有的是和同学、老师关系处得不好，在学校过得比苦瓜还苦，学习心情自然就凉透了。还有的是家庭氛围像个“战场”，父母经常吵架，孩子根本没法静下心学习。
就说小阳吧，原本成绩杠杠的，到了初三突然就开始逃避学习。老师和家长一沟通才发现，原来是小阳觉得物理难到怀疑人生，做了一堆题还是学不明白，渐渐对学习产生了“恐惧buff”。孩子有厌学情绪时，咱得坐下来和他们好好唠唠，找到问题的“病根”。
接着咱得帮孩子释放压力。初三的学习任务重得像座五指山，压得孩子喘不过气。这时候，释放压力就像给气球放气一样重要。可以鼓励孩子多参加户外运动，像跑步、打篮球啥的。运动能让身体分泌快乐因子——多巴胺，让孩子心情像春天的花朵一样灿烂，还能增强体质。也可以让孩子培养点兴趣爱好，比如画画、唱歌、下棋。在学习之余，做自己喜欢的事，就像给疲惫的身体充电，能让孩子放松身心，缓解学习疲劳。
小丽课余时间喜欢画画，心情不好就拿起画笔，把烦恼都画出来。这么一搞，她的压力就像流水一样溜走了，学习动力“蹭蹭”往上涨。家长和老师还可以利用周末或者假期，带孩子出去走走，去郊外呼吸新鲜空气，看看美丽风景。换个环境，孩子就能暂时把学习烦恼抛到九霄云外，重新调整好状态。
咱要帮孩子树立学习目标和信心。很多厌学的孩子是因为看不到学习的目标和希望，觉得自己怎么努力都像在泥沼里走路，考不好。这时候，咱得把大目标拆成一个个小目标。比如，这次考试总分多少，下次要提高多少分；或者这次数学哪个知识点没掌握好，下次搞懂它。当孩子实现一个个小目标时，成就感就像爆米花一样“砰砰”冒出来，自信心也跟着爆棚。
就说小辉，之前数学成绩差得像坐滑梯，对学习数学那是一万个抵触。老师帮他定了个小目标，先掌握基础公式和定理，再做些简单练习题。小辉按照目标努力，很快就有了进步。他尝到了成功的甜头，学习信心越来越足，成绩也像坐电梯一样往上升。同时咱要多肯定和鼓励孩子。孩子有点小进步，哪怕是芝麻大的进步，咱也要及时表扬。一句“你真棒”“这次做得很不错”，能让孩子感受到咱对他们的认可，就像给他们加了个“学习buff”。
家校得形成合力。孩子的成长离不开家庭和学校一起使劲儿。老师和家长要经常沟通，了解孩子在学校和家里的表现。家长要配合老师，关注孩子学习情况，督促他们按时完成作业，给孩子创造一个良好的学习环境。老师也要多和家长分享孩子在学校的小进步，让家长了解孩子的成长。
比如，老师发现孩子在课堂上积极回答问题了，赶紧告诉家长。家长回家再表扬孩子，这样孩子就知道老师和家长都在关注自己，学习劲头就像燃烧的火焰，蹭蹭往上蹿。要是家长发现孩子在家心情不好，学习状态差，也要及时和老师沟通，一起想办法解决。只有家庭和学校像两根筷子一样紧紧夹在一起，形成强大的合力，才能更好地开导厌学的孩子，让他们重新爱上学习。
孩子初三厌学不可怕，只要咱用对方法，用心关心、引导他们，一定能帮孩子度过这段艰难时期，让他们在学习的道路上越走越顺！
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