小孩总是不想上学怎么办

作为心理咨询师，郭利方老师常常遇到家长焦急地诉说孩子抗拒上学的问题。一位母亲告诉我，她六岁的儿子每天早上都要哭闹着要穿睡衣上学，甚至把书包扔进垃圾桶。另一个案例是，初中生小杰每次提到上学就发抖，书包被他藏在床底，连晨跑都拒绝参加。这些看似极端的行为背后，往往藏着孩子未被察觉的痛苦。

有些孩子把上学和"被批评"划上等号。三年级的朵朵总说"老师会骂我"，她妈妈发现孩子书包里藏着写满错误的作业本。更隐蔽的是，有的孩子通过"生病"逃避上学，比如四年级的轩轩每次上学前都要发烧，去医院开证明成了固定流程。这些行为都在提醒我们，孩子需要的不是强制，而是理解。

家长容易陷入"我都是为你好"的思维误区。曾经有位父亲坚持每天陪孩子写作业到深夜，结果孩子成绩越来越差，反而对学习产生抵触。更常见的问题是，当孩子说"不想上学"时，家长立即追问"为什么"，这种压力反而加重了孩子的抗拒心理。就像一个五年级的男孩，每次被问及原因都会说"不知道"，实则是因为害怕回答。

建立信任比解决问题更重要。我曾见证过这样的转变：一位母亲不再强迫女儿早起，而是提前半小时准备早餐，用轻松的语气说"今天想睡懒觉吗？"结果女儿反而主动说"妈妈，我今天想上学"。这种改变源于家长态度的转变，从对抗到陪伴。

每个孩子都有独特的"上学密码"。有的需要更多自主权，比如让七岁的乐乐自己决定带什么文具；有的渴望被认可，像让五年级的晨晨在书包上贴小贴纸；有的则需要建立安全感，比如让刚转学的童童每天和同学玩五分钟。这些看似微小的调整，往往能打开孩子的心门。

教育不是单行道，需要双向奔赴。当孩子说"我讨厌学校"时，不妨先问"你最讨厌的是什么"，而不是直接说"你要好好学习"。就像一个初中生在绘画课上找到自信，后来主动和同学分享作品，成绩也随之提升。这种转变说明，找到孩子的兴趣点才是关键。

每个孩子都是独特的生命体，他们抗拒上学的深层原因需要耐心探索。或许是一次被同学嘲笑的经历，或许是一份永远做不好的作业，或许只是对未知的恐惧。作为家长，我们需要做的不是急于纠正，而是蹲下来倾听，用理解代替说教，用陪伴化解抗拒。当孩子感受到被接纳，上学的抗拒自然会慢慢消散。