咱先得走进他们的内心世界，找找自负的根源。有些学生可能因为学习好或者才艺棒，被夸得天花乱坠，就觉得自己天下第一，无所不能啦！还有些学生呢，其实心里自卑得很，怕被人瞧不起，就故意装得很厉害。咱可以跟学生唠唠嗑，观察他们在课堂和生活里的表现，了解一下他们的家庭环境和成长经历。比如说，有的学生家里条件好，爸妈成天夸，这就让他们有了一种莫名的优越感。把这些原因搞清楚，才能给后面的辅导开个好头。
初中学生都爱听故事，咱就可以用故事案例来引导他们自我认知。像《龟兔赛跑》，兔子自负，小看乌龟，结果输得一塌糊涂。还有项羽，武艺高强却因为自负，不听谋士的话，最后乌江自刎。给学生讲完这些故事，再跟他们一起讨论，让他们说说自己的感受，对照自己的行为，看看有没有类似的毛病。这样轻轻松松就能让他们认识到自己的不足。
过度自负的学生眼里只有自己，看不到团队的力量。咱就鼓励他们多参加团队活动，像运动会接力赛、班级合唱比赛啥的。在接力赛里，如果每个队员都只想着自己跑快，不注意交接棒，那团队肯定赢不了。让学生亲自参加团队活动，他们就能学会欣赏别人的优点，知道自己也不是万能的。活动结束后，再组织他们总结分享，说说自己在团队里的作用，从别人身上学到了啥，这样能让他们更懂团队合作，纠正自负心态。
给过度自负的学生制定合理目标也超重要。目标不能定太高，不然他们够不着，容易受挫；也不能定太低，没挑战性就没动力。可以和学生一起分析实际情况，制定短期和长期目标。比如数学中等的学生，先定个下次考试提高10分的短期目标。学生达成目标，咱就得赶紧夸，让他们尝尝成功的甜头。但也要让他们知道，失败是成功之母。没达到目标也别灰心，分析原因总结经验。这样能让他们正确对待成功和失败，不被一次成功冲昏头脑，也不被一次失败打倒。
辅导这些学生，光靠心理咨询师可不行，还得家长和老师一起配合。咱得和家长老师多沟通，了解学生在学校和家里的表现。定期开家长会，给家长介绍学生情况，分享辅导方法，提醒家长别老夸孩子，让孩子知道自己还有很多要学。跟老师也得沟通好，让老师在课堂上多关注这些学生，给他们点挑战，锻炼抗压能力。家长、老师和心理咨询师一起努力，形成一个全方位的辅导网，才能让这些学生健康成长。
辅导过度自负的初中学生得有耐心和细心。咱得用各种办法，让他们正确认识自己，学会尊重别人，培养好心态和品格。这样他们才能在初中这个重要阶段顺利度过，为未来打下好基础。大家说说，是不是这个理儿？
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